廈門網(wǎng)-廈門日報(bào)訊 （記者 佘崢）中小學(xué)的科技教育，到底要通過研究諸如DNA這樣的高大上項(xiàng)目，還是就地取材就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力？昨日，兩岸中小學(xué)校長們帶著對這個(gè)問題的思考，結(jié)束了今年的第九屆海峽兩岸百名中小學(xué)校長論壇，約定明天在臺灣“再談”。

閉幕式前舉行了成果匯報(bào)，校長們分成小學(xué)組、初中組、高中組和中職組，介紹本小組討論的結(jié)果。學(xué)校的科技教育到底要走精英化還是平民化的道路，引起兩岸校長的深思，用大白話說，學(xué)生研究的科技項(xiàng)目是越高端越好，才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，還是要接地氣？

習(xí)慣了航模、機(jī)器人，甚至DNA等科技活動(dòng)的大陸校長驚奇地發(fā)現(xiàn)，很多臺灣校長介紹的科技活動(dòng)，都是從學(xué)生生活出發(fā)，面向大多數(shù)學(xué)生就地取材的，譬如說，利用學(xué)校自然環(huán)境開展的科技活動(dòng)，高大上項(xiàng)目基本沒有。

翔安區(qū)新圩中學(xué)副校長黃輝鵬說，這給我們啟發(fā)，如何平衡科技教育的生活化和精英化值得思考。

黃輝鵬認(rèn)為，即使是生活化的科技教育，也可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維。他說，我們的學(xué)生的研究都取材于自己的身邊事，譬如說，他們看到家里種的菜，經(jīng)常會(huì)長蟲，反倒是旁邊的雜草，百毒不侵。他們希望能從這些不長蟲的雜草，找到驅(qū)蟲的農(nóng)藥。

學(xué)生們從田里找來20多種雜草，使用最簡單的工具:榨汁機(jī)，有的甚至用石頭榨出汁，噴灑在蔬菜上，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄。通過這種樸素的方法，他們找到了7種最具驅(qū)蟲效果的雜草，開始進(jìn)行一個(gè)生物干擾的課題研究。

黃輝鵬說，在這種立足農(nóng)村，立足孩子生活的科技教育中，學(xué)生完成了對知識的探索，也達(dá)到科技教育的目的。