本應是“腹有詩書氣自華”的青年才俊，卻因所學專業(yè)應用性不強而淪為就業(yè)市場上的“弱勢群體”。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在眼下的高校畢業(yè)生求職高峰期中，中文、歷史、哲學等人文社科類專業(yè)學生明顯遇冷。究竟是何原因讓文科生們成為就業(yè)市場上的“冷饅頭”？

　　“我學文科我無奈　工作找得好失敗”

　　如果僅從名稱上判斷，文學、經(jīng)濟學、史學、政治學、法學，這些專業(yè)都與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關，且由于“學文科”本身所富有的浪漫色彩，讓許多學生在高考填報志愿時對其“情有獨鐘”。然而，四年之后的就業(yè)市場上，文科畢業(yè)生卻面臨著“盛名難副”的尷尬處境。

　　來自人力資源和社會保障部的數(shù)據(jù)顯示，２０１３年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達到６９９萬，比２０１２年增加１９萬人，是新中國成立以來畢業(yè)生最多的一年。在就業(yè)供需矛盾進一步加劇的情況下，文科生的處境則更顯尷尬。在西北大學的一場招聘會上，一位學法學的男生自嘲道：“我學文科我無奈，工作找得好失敗”。

　　西安市人才服務中心副主任吳強介紹說，文科生就業(yè)難現(xiàn)象并非今年獨有。近幾年來文科專業(yè)就業(yè)率就一直低于理工科專業(yè)，在今年全球經(jīng)濟形勢低迷的背景下，文科生受沖擊更為嚴重。

　　吳強表示，以西安地區(qū)為例，今年高校畢業(yè)生規(guī)模將達到２９萬，文科生占達成就業(yè)意向的畢業(yè)生不到三成。在就業(yè)特點上，財會、管理等應用型文科專業(yè)比理論性強的文史哲專業(yè)就業(yè)情況稍好，本科生就業(yè)情況優(yōu)于研究生，男生優(yōu)于女生，一類院校就業(yè)情況優(yōu)于二三類院校同類專業(yè)。

　　可替代性強、缺乏核心優(yōu)勢是根本原因

　　西北大學公共管理學院大四應屆畢業(yè)生小劉對文科生就業(yè)難現(xiàn)象感到不可理解，“高考時大家分數(shù)都差不多，知識水平也相差無幾，同樣是接受過正規(guī)的高等教育，同樣付出了四年的艱辛和努力，為何找工作的時候就產(chǎn)生這么大的差距呢？”

　　北京市某企業(yè)校園招聘負責人王經(jīng)理解答了這一疑問，作為招聘主體的企業(yè)，市場化的經(jīng)營模式和以效率、利潤優(yōu)先的經(jīng)營理念在很大程度上決定了其用人戰(zhàn)略，這意味著在學校接受大量理論教育但缺乏一技之長的文科專業(yè)學生可能創(chuàng)造的現(xiàn)實價值較少，在激烈的崗位競爭中自然不占優(yōu)勢。

　　與此同時，企業(yè)內(nèi)部適合文科生的綜合管理類職位人員流動性差、更替緩慢，而專業(yè)較為對口的公務員、事業(yè)單位招聘則競爭異常激烈，“分流作用不大”，這些都在一定程度上限制了文科生們的選擇范圍。

　　西安交通大學就業(yè)指導中心副主任鄭旭紅認為，雖然文科生缺乏核心技術，但從積極層面看，文科生的就業(yè)范圍較專業(yè)指向性更強的理工科學生而言其實更為寬廣。她建議說，要想更有競爭力，文科生應提高職業(yè)素質(zhì)，做復合型人才，減少可替代性。同時，努力豐富自身的經(jīng)歷，學生干部、各類比賽和證書等都能使自己更受用人單位青睞。最重要的一點則是要轉變自身就業(yè)思路，拓寬就業(yè)視野，在求職過程中表現(xiàn)得更加主動。

　　緩解文科生“就業(yè)難”需全局謀劃合力應對

　　相關專家表示，解決文科生“就業(yè)難”問題，需要的不僅僅是學生自身的努力，政府、高校和社會應形成合力，全局謀劃，幫扶其實現(xiàn)就業(yè)。

　　據(jù)了解，西安交通大學通過采取每年專設一次文科類專場招聘會、在校期間加強就業(yè)教育、舉辦模擬招聘活動、通過校企合作和校友資源等方式，為在校學生提供更多實習就業(yè)機會。西安市人才服務中心也以設立大學生就業(yè)見習基地、鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、組團赴外地推薦西安高校畢業(yè)生的辦法，幫助文科生實現(xiàn)盡早就業(yè)。

　　教育專家表示，文科生“就業(yè)難”實質(zhì)上折射的是文科專業(yè)教育和社會需求之間的偏差。教育學者熊丙奇就曾撰文稱，高校開設理工科專業(yè)的成本遠高于增設文科專業(yè)，故很長一段時間內(nèi)，高校以各種名目開設各類文科專業(yè)以實現(xiàn)擴招，而教學質(zhì)量、師資實力、專業(yè)環(huán)境等并無實質(zhì)性提升。這樣的怪現(xiàn)狀導致文科學生在校期間接受的教育并不充分，達不到社會的實際需求。要想使文科生從就業(yè)市場上的“冷饅頭”變成“香餑餑”，仍需要來自社會多方面的理解和共同推動。

　　面對社會帶來的這份尷尬的“見面禮”，不少文科生在采訪過程中依然表現(xiàn)出一份淡定和樂觀。他們表示，就業(yè)難不分文理科，拼的是真本事。“打鐵還需自身硬”，西安外國語大學英語專業(yè)的一名畢業(yè)生笑著說，“明年春天還會有很多機會，人生路還長，我們很有信心?！?/SPAN>

　　來源：新華網(wǎng)